【摘 要】
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小班教学是发达国家基础教育阶段普遍实行的一种较先进的教学模式。通常每班有学生10至25人。近年来,随着我过经济社会的迅速发展,计划生育政策的有效落实,以及城镇化进程中
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院,靖远县高湾乡住寨小学
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小班教学是发达国家基础教育阶段普遍实行的一种较先进的教学模式。通常每班有学生10至25人。近年来,随着我过经济社会的迅速发展,计划生育政策的有效落实,以及城镇化进程中农村人口向外转移,使得农村地区适龄入学儿童逐年减少,从客观上让"小班教学"在我国农村地区成为一种普遍现象。但由于我国农村地区,特别是经济欠发达的西部,在师资配备、教学理念以及管理模式等软硬件资源配置上相对落后,让小班教学的有利条件不仅不能充分发挥其优势,反而在教学中产生诸多困扰和问题。一些地方未能及时采取合理措施,甚至因此造成教育教学质量的大幅度滑坡。本文将结合笔者自身的教学实践就农村地区小学小班教学的一些问题谈几点看法。
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