试论井冈山精神是毛泽东思想的重要组成部分

来源 :井冈山学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf1aj9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
井冈山精神与毛泽东思想都是孕育和形成于上世纪20年代末的井冈山斗争的实践中,都源自于毛泽东同志对中国革命规律的探索和实践;在内涵上,它们都贯穿了实事求是、群众路线、独立自主的观点;明确井冈山精神是毛泽东思想的重要组成部分,对于指导今后的改革发展、精神文明建设以及党的建设具有重大的现实意义。
其他文献
宋代江西佛教发展迅猛,佛教寺院多,僧尼人数多。同时佛教的流布及影响又极不平衡。
本文以中美教育方面的比较来切入论题,多方位展开了对我国现阶段正在全面推进的"素质教育"的理论和实践的思考:既论述了它的重要理论意义,又论述了它所面临的现实问题.将"素
旅游研究突破先验论、经验论和建构论的片面性,代之以复杂性思维,全面考察人在旅游现象中的地位和意义,以及生态化的旅游业在此过程中的使命和作用。以人性与人本的角度探索
教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师神圣的使命和职责,作为教师应该责无旁贷,终身为之努力奋斗.在学生的各种素质中,思想道德素质是最重要的素质之一,是灵魂.针对在新形
在石油农业遭遇生态和经济双重困境的背景下,通过生态经济教育来促进生态农业的发展,转变农业生产经济方式,有助于从根本上改善农村环境,促进农村经济可持续发展。鉴于农村生