【摘 要】
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在营造和谐的课堂氛围、寻求多样的教学策略、张扬独特的个性思维、鼓励大胆的猜测验证、引领及时的总结反思等教学环节中努力挖掘适合小学生的有关数学思想和方法,让学生通
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在营造和谐的课堂氛围、寻求多样的教学策略、张扬独特的个性思维、鼓励大胆的猜测验证、引领及时的总结反思等教学环节中努力挖掘适合小学生的有关数学思想和方法,让学生通过学习,领悟数学蕴涵着的精神、思想方法,培养学生思维、开发学生智力。
In order to create a harmonious atmosphere in the classroom, seeking a variety of teaching strategies, publicity unique individuality thinking, to encourage bold speculation and verification, leading the timely reflection of reflection and other teaching efforts to tap appropriate mathematical ideas and methods for primary school students to learn, Comprehend the implication of mathematics in the spirit, ways of thinking, develop student thinking, develop student intelligence.
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