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高师音乐教育的目的,就是为基础音乐教育服务,即为基础音乐教育培养合格的师资.为此,我们在整个教学过程中应始终贯穿"师范性",突出师范教育的特点.但是,在高师手风琴教学中却偏离了这一目标.过去一段时期,普遍存在的问题是,教师注重技能、技巧的传授,强调演奏技巧性,并且在某些教师中存在互相攀比之风,都以自己的学生能达到一定专业水平引以为骄傲.在每年学生的毕业考试时,教师往往把学生专业技巧的娴熟当作是自己的教学成绩,乃至于学生以能举办专业音乐会而深感自豪,这种"非师范性"现