【摘 要】
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随着新课改的逐步推进,不仅仅改变了传统的教育模式,还优化了课程配置,提出了素质教育的概念,这也为小学教育管理提出了新的要求.在传统教育模式下,教育管理仅仅局限于班级的
【机 构】
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广东省丰顺县潘田中心小学 广东 梅州 514000
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随着新课改的逐步推进,不仅仅改变了传统的教育模式,还优化了课程配置,提出了素质教育的概念,这也为小学教育管理提出了新的要求.在传统教育模式下,教育管理仅仅局限于班级的管理制度、各种规章,忽视了学生的内在要求,不利于学生综合素质的发展,新课改要求学校及教师要对教育管理有足够的重视,并将人本思想纳入管理的范畴中,努力培养高素质的小学生,要让学生不仅能够学习到文化知识,更要提高学生的文化素质,为国家培养有价值的人才.
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