【摘 要】
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目的 探讨连续性自我管理教育在心血管疾病患者康复中的应用价值.方法 将120例心血管疾病患者随机分为观察组60例和对照组60例,观察组接受连续性自我管理教育,对照组采用常规健康宣教,比较两组患者心血管疾病危险因素控制情况以及健康行为情况.结果 出院后6个月,观察组血压达标率为80.0％,对照组为73.3％,差异无统计学意义(x2=0.745,P＞0.05)；出院后1年,观察组血压达标率为83.3％
【机 构】
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150001哈尔滨医科大学附属第一医院心血管内科五病房,150001哈尔滨医科大学附属第一医院心血管内科五病房,150001哈尔滨医科大学附属第一医院心血管内科五病房,150001哈尔滨医科大学附属第
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目的 探讨连续性自我管理教育在心血管疾病患者康复中的应用价值.方法 将120例心血管疾病患者随机分为观察组60例和对照组60例,观察组接受连续性自我管理教育,对照组采用常规健康宣教,比较两组患者心血管疾病危险因素控制情况以及健康行为情况.结果 出院后6个月,观察组血压达标率为80.0％,对照组为73.3％,差异无统计学意义(x2=0.745,P＞0.05)；出院后1年,观察组血压达标率为83.3％,对照组为58.3％,差异有统计学意义(x2=9.075,P＜0.05).观察组健康行为总评分为(131.67±16.78)分,对照组为(118.03±16.35)分,差异有统计学意义(t=4.509 6,P＜0.05).结论 连续性自我管理教育应用于心血管疾病患者,有利于疾病危险因素的控制以及患者健康行为的改变,对心血管疾病患者的康复具有积极意义。
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