【摘 要】
：
启发式教学结合了各个先进教育理念的启发式教学方式,作为教学手段来说非常成功.启发式教学以高中生的实际情况作为根本出发点,根据学生的特征做出不同的对策,使高中生物课堂
论文部分内容阅读
启发式教学结合了各个先进教育理念的启发式教学方式,作为教学手段来说非常成功.启发式教学以高中生的实际情况作为根本出发点,根据学生的特征做出不同的对策,使高中生物课堂的教学氛围更加和谐、民主,从而使学生的学习热情得到提高,有利于学生掌握相关知识,增进各方面的学习能力.我国的高中生物教师已经累积了很多启发式教学经验,但在教学中,仍然有很多问题出现.笔者主要就当前高中生物启发式教学方面所出现的问题进行讨论,制定出符启发式教学的一系列教学计划,促进我国高中生物教师在高中生物启发式教学方面的发展作用.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教学有法而无定法.新课导入方式很多,但没有固定的模式,它因人而异,因课而异,但是无论教师以什么形式引入新课,都必须遵循一定的原则才能更好地创造一种融洽的教学氛围,把学
【摘 要】 目的：研究腔镜肾癌术后护理流程管理中的品管圈应用效果。方法：采取回顾分析研究的方法，对我院在执行腔镜肾癌术的执行品管圈应用前后的各30例患者进行对比试验分析，其中，未用品管圈患者30例为对照组，采取品管圈应用患者30例为实验组，分析研究手术的结果，以及患者对手术的满意度，进行对比。结果：经手术治疗后的护理结果进行比较后，发现，实验组患者耐受性以及治疗满意度，均高于对照组，实验组患者的临
目的:探讨情绪管理训练联合社会支持对精神分裂症患者生活质量的影响.方法:本研究统计分析我院精神科2017年1月至2018年1月之间收治80例精神分裂症患者的临床资料,按照不同的
研究了4-氨基吡啶树脂在 HAc-NaAc 体系中对镨的吸附及解吸的行为,结果表明在 pH=2.63时,树脂对镨的吸附最好,表观吸附速率常数 k_(298)=9.05×10~(-4)S~(-1),其静态饱和吸附
教学过程的本质即是交往实践,教学过程是教师和学生以教学内容为中介的有目的的交往而实现的学生自我建构的一种实践活动.本文是对小学语文阅读教学中存在的一些问题进行分析
1 临床资料rn患者,男,62岁,因贲门癌术后入院.给予奥美拉唑钠40 mg加入5%葡萄糖100 ml中静脉滴注,约10 min后瓶内液体及输液器的过滤网中出现紫色絮状物,患者出现头晕,恶心,
如今,伴随着我国国民经济的发展,经济发展的动力逐渐朝着要素升级、结构优化以及制度变革等方向发展,包括公共交通、能源、公共服务以及市政设施方面建设需求也越来越大。当
万丰奥特控股集团是浙江一家民营企业,原为单一生产铝轮毂的制造企业,经过多年的发展,目前已拥有汽车零部件、机械装备、金融投资、新能源新材料四大产业,实现了跨行业、跨地
摘 要：《深圳青少年报》是一份以受众对象的年龄来界定的特定报纸。少儿报纸不仅是一种传播思想、传播知识和传承文化的重要手段，也是一种重要的青少年思想道德宣传工具，对青少年儿童的健康成长起着积极的引导作用。《深圳青少年报》立足自身优势，从时代要求和未成年人特点出发，认真研究儿童阅读心理后，坚持以少儿为本，反映少儿心声的办报宗旨，从内容、版式、活动等各方面大力宣传社会主义荣辱观，让少年儿童从小就受到良好