【摘 要】
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校企“双主体”育人是现代学徒制的核心,也是高职院校专业建设的重点内容,通过构建校企“双主体”育人平台,创建“职前-职后全程工学双交替式”人才培养模式,构建“双线交融
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校企“双主体”育人是现代学徒制的核心,也是高职院校专业建设的重点内容,通过构建校企“双主体”育人平台,创建“职前-职后全程工学双交替式”人才培养模式,构建“双线交融”的课程体系,开发网络课程等线上教学资源,开展“双师结构”师资队伍建设,实践条件建设,教学组织实施,人才培养质量监控与评价等方面,开展基于现代学徒制的校企合作.
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