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从林科类专业“植物学”课程的教学特点出发，就如何提高教学效果和培养学生综合素质提出了正确定位师生关系、重点改革学生成绩评定的方法等具体措施，并探讨了课程改革取得的成效及发现的问题。
林科类专业“植物学”课程教学改革探索
【摘 要】
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从林科类专业“植物学”课程的教学特点出发，就如何提高教学效果和培养学生综合素质提出了正确定位师生关系、重点改革学生成绩评定的方法等具体措施，并探讨了课程改革取得的成
【机 构】
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广西大学林学院
【出 处】
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中国林业教育
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程项目“生态学专业实用型人才培养模式研究”,项目编号2010JGA005
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