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在新课程改革的背景下,教学课以学生为主体,教师起着引导和辅助作用,为学生提供全方位的学习服务,帮助学生解决疑难问题.因此,在小学数学教学中,师生关系清晰,教师提问,学生通过自己的努力找到答案.在提出问题和解决问题的过程中,有效地拓展学生的思维,提高学生的学习能力.
小学数学课堂教学有效提问策略探究
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,教学课以学生为主体,教师起着引导和辅助作用,为学生提供全方位的学习服务,帮助学生解决疑难问题.因此,在小学数学教学中,师生关系清晰,教师提问,学生
【机 构】
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云南省昆明市五华区红旗小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2020年6期
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