【摘 要】
:
目的探讨对骨折患者实施系统化护理管理的效果。方法选取2018年1月—2019年2月100例骨折患者为研究对象,随机分成两组,即观察组与对照组,每组50例,对照组予以骨科常规护理管
论文部分内容阅读
目的探讨对骨折患者实施系统化护理管理的效果。方法选取2018年1月—2019年2月100例骨折患者为研究对象,随机分成两组,即观察组与对照组,每组50例,对照组予以骨科常规护理管理,观察组予以系统化护理管理,观察两组骨折愈合、关节功能恢复情况。结果观察组骨折愈合总有效率为94.00%,明显高于对照组78.00%,差异有统计学意义(P<0.05);出院时两组患者Harris评分与Lysholm评分均较入院时提高,观察组评分提高幅度比对照组更显著,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对护理工作
其他文献
目的 分析正念认知疗法(mindfulness-based cognitive therapy,MBCT)干预对抑郁症患者心理状态及自杀意念的影响。方法 经医院伦理委员会批准及患者知情同意,并签署知情同意书,
现代高中语文教学过程中,越来越关注对学生阅读能力的培养,阅读教学逐渐成为语文教学的中心内容,其原因为阅读能力的培养有助于写作以及文学思维能力的提升。本文选择高中文
本文介绍了国内外钢结构工程存在的若干设计差异以及其产生的原因,例如焊制 H 钢主焊缝、柱子对接接点、端板厚度、厚薄板对接过渡处理、加强筋板的设置、对接焊缝错开量等。
介绍了国家民委三社住宅楼新旧建筑相接部位的基础处理方法,解决了不同时期建设的新旧建筑间差异沉降的问题,为类似工程提供了设计参考。
小学中段阅读教学是指小学三年级和四年级的语文阅读教学,这个时期的学生是语文素养提高的重要阶段,需要教师在课堂中构建起有利于学生阅读的教学方法体系与结构框架.依照中