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教师期望效应和期望理论对大学英语词汇教学有重要的借鉴和指导作用。这些理论应用于大学英语词汇教学将有利于改进教学,同时要注意一些问题,以期更好地提高大学英语词汇教学的效果。
大学英语词汇教学
【摘 要】
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教师期望效应和期望理论对大学英语词汇教学有重要的借鉴和指导作用。这些理论应用于大学英语词汇教学将有利于改进教学,同时要注意一些问题,以期更好地提高大学英语词汇教学
【机 构】
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广东松山职业技术学院外语系,
【出 处】
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河北联合大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年01期
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