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《英语课程标准》明确强调发展学生自主学习的能力和自主精神,小组合作学习在营造良好的课堂氛围、提高学生学业成绩及促进学生非智力品质发展方面具有突出作用。但是在日常课堂教学中,通常仅有少数几个小组能够较好地开展活动,其他小组或只在形式上＂合作＂本文通过观察,分析总结了英语小组合作学习的问题及解决办法。