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本文以维果斯基的"最近发展区"理论为指导思想,探讨教师如何为学生合理设计、组织和开展有效的大学英语课外阅读活动,通过教师的指导和学生之间的合作与互动激发学生的外语学习兴趣和潜能,培养合作学习精神,提高学生的阅读能力和水平。
基于维果茨基“最近发展区”理论的大学英语课外阅读指导研究
【摘 要】
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本文以维果斯基的"最近发展区"理论为指导思想,探讨教师如何为学生合理设计、组织和开展有效的大学英语课外阅读活动,通过教师的指导和学生之间的合作与互动激发学生的外语学
【机 构】
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河池学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年09期
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