初中历史反思性教学研究

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在新课程教学改革的不断发展下,教学内容、教学方法、师生关系之间都发生了翻天覆地的变化,而也正是这些变化,使得在初中历史教学中,教师必须要不断的创新,不断的去完善自己的教学理念,而反思性教学理念的提出,恰恰是对教材进行的个性化与人性化完善,有助于历史教学的开展,提高初中历史教学课堂质量。因此,如何做好初中历史反思性教学早已成为所有历史教师关注的重点。本文笔者结合个人多年从事初中历史教学的实践工作经验,就初中历史反思性教学进行粗浅的研究与探讨,以期为广大同行进一步做好初中历史教学工作作出有益的参考。
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