【摘 要】
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在我国的普法宣传教育工作中,中小学生一直都是工作的重点对象。在小学法治教育中,语文课堂是最为重要的场所,我们不能再将语文课堂当做学生听说读写能力培养的场所,而是要将
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在我国的普法宣传教育工作中,中小学生一直都是工作的重点对象。在小学法治教育中,语文课堂是最为重要的场所,我们不能再将语文课堂当做学生听说读写能力培养的场所,而是要将法治教育融入课堂教学中来,使学生具备良好的是非观,养成正确的法治观念。
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