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语文教学中的古诗课堂应在琅琅吟咏中品味诗歌特有的感情和表达,体现出所教文体的不同特色,凸显古体诗和律诗的形式不同。然而在很多一线教学中,很多古诗教学湮没了具体文体的形式特点。现结合古体诗的形式特色和教学目标的要求,以感受诗人感情为中心问题,兼顾古体诗的形式和学生的思维特点,提出＂一个中心两个基本点＂的教学思路,化繁为简提高古体诗教学的有效性。