巧妙比读让阅读向群文深处漫溯

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lb19900527
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群文阅读已经越来越深入地走进了语文课堂,占领了一席之地,如何进行群文的操作,结合大量的群文实践课例,尝试总结梳理出群文阅读相对完整的实践操作过程,通过对课前教师对群文文本的整组、课中对学生策略方法的引导及课后学生能力的迁移,力求不断总结经验指导教学实践.
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