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文章借助HSK动态作文语料库,穷尽性研究了留学生使用介词“随着”时出现的各类偏误,发现与之相关的VP结构、“的”的使用等问题较为突出。另外,留学生也会混淆“随着”与其他近义词的用法。文章通过分析“随着”的句法、语义和韵律特征,解释了留学生出现偏误的原因,并据此提出相应的教学建议。
基于HSK动态作文语料库的留学生介词“随着”偏误研究
【摘 要】
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文章借助HSK动态作文语料库,穷尽性研究了留学生使用介词“随着”时出现的各类偏误,发现与之相关的VP结构、“的”的使用等问题较为突出。另外,留学生也会混淆“随着”与其他
【机 构】
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浙江科技学院人文与国际教育学院,北京语言大学汉语进修学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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教育部人文社会科学一般项目(17YJC740064);北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金,19YJ010201)、北京语言大学校级教育教学改革项目(A201703)
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