【摘 要】
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本文以《大学体验英语综合教程2》中的"Students,You Represent Our BestHope"演讲稿为文本,试图根据Halliday系统功能语法中概念功能和人际功能的理论框架,拟从及物性和情态
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本文以《大学体验英语综合教程2》中的"Students,You Represent Our BestHope"演讲稿为文本,试图根据Halliday系统功能语法中概念功能和人际功能的理论框架,拟从及物性和情态两方面对英语演讲稿进行分析,揭示了演讲者是如何选用合适的语言手段实现与听众之间的有效互动,从而指导读者更好的欣赏演讲词。
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