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通过分析我国39所“985工程”院校图书馆的主页、微信公众号,调研其开展信息素养教育情况,利用Excel等工具对调研数据进行统计分析,构建出针对不同层次学生的多途径信息素养教育模式。
新型环境下高校图书馆多途径信息素养教育模式研究——基于“985工程”院校图书馆的调研
【摘 要】
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通过分析我国39所“985工程”院校图书馆的主页、微信公众号,调研其开展信息素养教育情况,利用Excel等工具对调研数据进行统计分析,构建出针对不同层次学生的多途径信息素养
【机 构】
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中国药科大学图书馆
【出 处】
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图书馆研究
【发表日期】
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2017年5期
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