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随着教育改革的深入开展,在2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》中提出了对科学探究及化学实验能力的要求,突出了实验教学在化学教学中所占的地位,也对教师的教学提出了更高要求。要求运用探究教学去完成新课程标准中规定的教学任务。基于这一现实,本文就中学化学探究性实验的教学进行了讨论。