论化学试题情境的潜在风险及其化解策略

来源 :中小学教材教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghong098
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在深化考试命题改革的背景下,化学试题情境承载的增智及育人功能应得到加强,因此,有必要对化学试题情境展开深入的分析与解读。化学试题情境存在的潜在风险主要包括科学性风险、目标异化风险以及公平性风险,相应的化解策略包括深入把握试题情境的科学性、适当改造试题情境的呈现方式、有效控制试题情境的难度。
其他文献
采用项目学习的方式开展数学建模教学活动,可以加强数学建模活动的程序性,增强学生活动的目标性,帮助学生有效实施数学建模活动,提升数学建模核心素养及综合素养。用项目学习
以无线环境需求为切入点,围绕VoLTE视频业务感知进行研究,确立VoLTE视频业务无线覆盖优化标准,基于不同参数组合对于视频感知的影响建立VoLTE视频感知参数保障体系,为VoLTE视
为建立检测细胞培养物和组织切片中羊口疮病毒(Orf virus,ORFV)的间接免疫荧光(IFA)方法,用已知滴度的ORFV感染牛睾丸上皮细胞,羊口疮病毒单克隆抗体(anti-ORFV mAb)为一抗,
《发现语文之美》是著名中学语文特级教师杨斌的又一部语文教育专著,由东北师范大学出版社于2013年出版。书中,杨老师以他一贯的清新、亲切、清逸的文风,呈现了丰富的课例,以及他
“儿童在本义上是自由者和探索者,教育是依靠儿童来展开和进行的,教育的立场应是儿童立场。”①小学音乐教学的目的是帮助儿童学习自己喜欢的、需要的音乐,因此,教师必须拥有“儿
师生关系作为学校环境中重要的人际关系,贯穿于整个教育过程,这一关系处理的好坏直接影响到教育教学的效果。然而,当前却存在许多师生关系不和谐的现象。笔者试以《论语》为鉴,从
我所带的班级,都有一个小小的图书角。每个月,学生会自荐一些书籍上架,我也会定期推荐几本书给孩子们。我会时常光顾书角,了解学生的阅读取向,以便更好地与他们交流。一天,一道旧旧
很多学校都有师徒结对的优良传统,我们学校也一样。一直觉得自己是个不错的徒弟,天资虽一般,但后天还是努力的。随着岁月的流逝,我也被学校“赶上架”开始担起师父的角色。有机会
目的比较抗组胺药氯雷他定和白三烯受体拮抗剂孟鲁司特钠治疗季节性变应性鼻炎的疗效。方法将60例季节性变应性鼻炎患者随机分为氯雷他定组和孟鲁司特钠组各30例,分别给予氯
目的 探讨急性肾损伤(AKI)患者体内1,25-二羟维生素D3水平及其与预后的关系。方法 选取2015年3月~2015年10月我院收治的ICU住院的30例AKI患者和30例健康人,记录研究对象的一般