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英语教学过程中恰当提问非常重要。但是,当今许多教师,尤其是新近教师,不能正确地采取方法进行课堂提问。这种倾向必须克服。该文认为在英语课堂教学中,必须开展恰当的课堂提问。该文首先研究了课堂提问的意义,认为它有利于转变教学观念、培养学习方法、激发思考的积极性、培养交际能力和增加师生的理解和共鸣。其次阐述了开展恰当的课堂提问,教师应遵循科学性、德育性、兴趣性、循序渐进和学生主体性的基本教学原则,并从笔者教学实际出发设计了新课导入型、课文理解型、分析比较型、读后感型和语法练习型这几种不同类型的课堂提问。