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高校辅导员是开展大学生思想政治工作的中坚力量，通过培训不断提高高校辅导员的政治、业务素质是高校的主要工作之一。然而，目前高校辅导员的培训工作存在问题很多，导致培训效果不佳，效益不高。笔者对高校辅导员培训工作进行了创新性理论思考，将“培训效益最大化”这一概念引入到高校辅导员培训过程中来，在分析主要障碍的基础上，探讨了其实现路径，以期能提高高校辅导员的培训效果。