【摘 要】
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提升思想政治教育的亲和力,是提升高校思想政治理论课教学质量的重要途径。在亲和力生成中,思想政治理论课教师作为最根本的能动要素发挥着不可替代的作用。其亲和力由理论魅
【基金项目】
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辽宁省2016年社会科学规划基金一般项目“高校思想政治专题项目效果评估研究”(项目编号:L16WSZ003)阶段成果
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提升思想政治教育的亲和力,是提升高校思想政治理论课教学质量的重要途径。在亲和力生成中,思想政治理论课教师作为最根本的能动要素发挥着不可替代的作用。其亲和力由理论魅力、传授魅力、情感人格魅力三者合力构成。在改进中加强思想政治教育的亲和力,是提升教学质量的重要维度,需要教师在教学上,聚焦教材本身、深化理论魅力;在观念上,转换师生角色,建立情感互通的师生关系;在话语风格上,创建生动活泼的话语体系。
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