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王忠范在少年诗歌创作领域最突出的贡献在于诗歌语言的“陌生化”实验。这主要表现在三方面：一是超常搭配，制造语言的惊异化；二是突破文法，探寻语言的弹性化；三是巧用辞格，追求语言的佯谬化。这种实验通过增加感受的难度和延长感受的时间，展现少年神秘多变的精神世界，让少年对平日视而不见的寻常世界产生一种全新的体验，同时也使诗歌语言成为超越日常语言的更高层次的语言。