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摘 要：随着我国高等教育规模的不断扩大，党中央加大对高等学校在校大学生党员的发展力度，学生党员数量的不断增多，大学生的党建工作已逐渐成为基础党建工作，为了社会主义建设，为培养更多更好的共产主义接班人，大学生党员教育的长效机制成为对大学生党员教育的热点和重点。
关键词：大学生；党员；教育
作为新时代的大学生，肩负着新时期建设的重任，大力实践三个代表，就是要求广大青年成为学习，宣传和发展先进文化的先锋队，做先进文化的积极倡导者和实践者。高校学生党员正逐渐成为我党新生骨干力量的重要来源，世界经济的发展使知识经济初显端倪，知识成为21世纪最具创造力的资源，国民素质，尤其是国民受教育的程度将成为影响国家经济发展的首要因素。随着我国经济实力的增强和进一步发展的需要，高校扩招将是必然趋势，越来越多的适龄人口将接受到高等教育。学生基数的迅速扩张，相对而言也会使学生党员人数随之增长，其增长速度远远高出其他群体，从而使高校学生党员将成为新时期我党新生力量的重要来源，高校也将成为新党员的重要的发展基地、培训基地和集散基地。在党的历史上，先进青年总是接受和传播先进社会思潮的先锋，在大力发展社会主义市场经济的今天，广大青年同样是发展先进文化的重要力量，在新的世纪中，在新的经济形势下，新的机遇和挑战并存。胡锦涛说：“学习贯彻三个代表重要思想和十六大精神，必须努力在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，寓改造主观世界于改造客观世界的过程当中。”这就要求广大青年在坚定马克思主义世界观，人生观和价值观的前提下，以四有新人的标准严格要求自己，不断增强爱国主义，集体主义和社会主义的观念，培育和弘扬与社会主义市场经济相适应的道德观和道德规范，注重培养观察和分析问题的理论信仰，世界眼光和战略思维，在推动先进文化发展的实践中提升自身的整体素质，作为有朝气的21世纪的精英，大学生是祖国的栋梁，学生党员更是如此。因此，加强高校学生党建工作也更具长远意义，加强对大学生党员的教育与管理，进一步提高大学生党员的责任，充分发挥他们在全面推进素质教育中的先锋模范作用，培养大学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力，是高校党建工作的重中之重。
一、强化措施，大学生党员管理工作要注重质量
1、认真开展学生党支部活动，在党支部活的内容和形式上寻求创新
双周一次的党支部组织生活，要认真筹划，精心组织。组织学生党员开展党员形象大讨论和“寻找共产党员足迹”活动，使学生党员增强了党性观念，增强了社会责任感；组织开展“回顾成长史，重温志愿书”活动，使党员重温誓词，牢记誓言，为党更好地工作；组织开展“创先争优”活动，掀起了“比、学、赶、帮”的竞赛热潮；组织开展网上“民主评议党员活动”和“党员过政治生日活动”，使学生党员增强了组织观念，促进了党员模范作用的发挥。
2、施行“两区一室一床”责任制，发挥党员的先锋模范作用
注重党员的教育和管理工作，施行“两区一室一床”责任制（党员卫生责任区、党员绿化区、党员接待室、党员示范床）充分发挥学生党员的模范带头作用，建立党员卫生责任区、签订了责任状，对卫生区工作负责；做到“八做好”，一要做好“党建带团建”工作；二要做好入党积极分子培养教育考察管理工作；三要做好“校园拒绝邪教”主题教育工作；四要做好后进生与特困生帮教工作；五要做好党员绿化区、寝室与教室卫生管理工作；六要做好课外学术科技活动工作；七要做好“校园文化艺术节”各项工作；八要做好青年志愿者活动与社会实践活动工作，在工作中，充分发挥了党员的先锋模范作用。
3、强化党员教育，以党风带学风
组织开展党员先进性方面的教育，在党员中开展以“五查五做”为主要内容的党员先进性教育，“即查政治素质高不高，做坚定理想的模范；查宗旨意识牢不牢，做服务群众的模范；查工作作风实不实，做勤奋工作的模范；查创新意识浓不浓，做改革和发展的模范；查遵纪守法严不严，做弘扬正气的模范。加强和促进了作风建设。“公生明，廉生威”党支部扎实的作风建设，以党风促进学风，在全院范围内形成了积极向上的良好风气。组织学习《中国共产党纪律处分条例》和“在大学生中开展反腐倡廉教育活动”等，使全体党员在活动中深入教育和启迪。加强作风建设，深入开展了党员联系群众方面的活动，建立了《党员联系群众制度》和《关于开展党员联系群众制度的实施办法》，切实解决同学关心的学习、生活和工作中的问题，支部班子成员成为广大学生政治上的导师和学习生活上的知心朋友。
新世纪，新征程。“创新是一个国家进步的灵魂，一个民族兴旺发达的不竭动力”已成为国人的意识。在新的世纪里，我们应积极探索大学生党员教育与管理创新工作的新思路、新途径，使这项工作与时俱进，卓有成效，让我们党的事业兴旺发达，后继有人。
二、加强高校学生党员教育和管理的重要性
大学生党员的素质将对我党的前途和命运产生重要影响。这不仅是因为其数量的巨大，而且还在于大学生党员是我党干部的重要后备力量，因其具备年轻化、知识化、专业化等优势，使其到实际工作岗位后将担当重任，各级党的领导干部将多数从他们中培养选拔。因此大学生党员的素质将影响到我党各级干部的领导水平和工作作风。这就对作为我党干部的重要来源的高校学生党员的素质提出了更高的要求。大学生党员与其他群体中的党员相比，具有流动性大，涉及面宽和与社会现实相对脱节的特点。他们来自祖国各地，毕业后又将奔赴四面八方，更重要的还在于他们将从相对单纯的学校走上复杂得多的社会，能否经得起物欲的诱惑，现实的考验与其在校时党性的修养密切相关。只有在校时经过了严格而系统的党的理论知识的学习，养成了自觉的党员意识，才能在现实社会中始终保持党员的本色，起到先锋模范的作用，从而成为我党干部的优质后备军。
大学生党员的质量是我党长期实践“三个代表”的关键环节。我党要真正成为社会先进生产力的代表，就必须要拥有一大批高层次的具有创新意识和能力的党员战斗在社会生产第一线，而这样的党员将主要由高等学校加以培养和输送。我党要代表先进文化的前进方向，就必须要有一大批熟谙马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并能在吸收全人类一切优秀文明成果的基础上，实现威古今中外文明的创造性结合的理论工作者，众所周知，造就这样的理论工作者的阵地主要在高等学校；我党要代表最广大人民的利益就必须要摇篮有一大批既具有高水平的专业知识，又具备良好的理论修养和坚定的共产主义信仰的优秀党员，同时兼备这些条件的党员将主要从高校学生党员中产生。可见高校学生党员不仅是“三个代表”得以实现的直接参与者，而且还将是其中的中坚骨干力量。高等学校能否培养出高质量的学生党员是我党能否长期实现“三个代表”的关键环节之一。
三、立足实际，全面加强学生党员的教育和管理
新时代对大学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。部分学生入党并不是出于信仰、理想的要求，而是为将来的前途准备政治资本，因而在其入党前尚能被迫严格约束自己，一旦发展为预备党员便放松对自己的要求，与普通同学没有差别，根本没有自己是中共党员的角色意识，更不要说有奉献精神和模范行为。针对高校学生党员教育和管理中潜存的危机，可以从如下几方面加强大学生党员的教育和管理：
1、纠正错误思想认识，提高学生党员的理论修养。对预备党员抓智育教育的同时，也应提高其理论修养，进行思想品德教育。现在许多预备党员认为“发展为预备党员困难，而预备党员转正较容易”，这致使他们在成为预备党员之后，理论学习不够，理论水平不高。针对这种情况，我们可以借鉴一些党组织在党建工作中采取的“预备党员转正答辩制”，在大学生党建工作中推行预备党员转正答辩制。答辩内容以党的基本政治知识、历史、重大方针政策和国内外重要时事为主。预备党员转正时各支部举行由支部全体党员和入党积极分子参加的答辩会，顺利通过答辩的预备党员才能按期转正，否则，转正期将适当延长。这一制度将在促使党员加强学习，增强党性方面起到了积极作。除此之外，党组织应为预备党员定期开设理论教育课，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育，以提高其理论水平；还可组织观看先进人物的电影，学习其先进事迹，使预备党员在这些先进事迹的熏陶下，不断提高自己的思想品德修养。
2、倡导奉献精神，在实践中检验党员意识。我们必须在高校党员中大张旗鼓的倡导奉献精神，作为共产党员并不是为了索取，而是为了更好的为人民大人世间服务，对学生党员的要求不等同于普通同学，必须使学生党员的先锋模范带头作用落实到实处。当周围的同学需要帮助时，学生党员必须义不容辞的给予关心；当不良言论和行为发生在身边时，学生党员必须挺身而出予以制止；当与别人发生利益冲突时，学生党员必须能自动做出牺牲；当祖国建设最需要的地方，哪怕是最贫困、最艰苦的地方。我们应该以这样的高标准来要求衡量学生党员，以使其保持思想境界和行为作风的高水平。
3、完善组织保障，严格党员管理。对学生党员实施三自教育。青年是祖国的未来，世界最终是属于青年一代，这就要求他们尽早的成熟起来，三自教育就是要使他们养成自我反省、自我管理、自觉学习的习惯。自我反省，即反思过去，更好的展望未来；自我管理就是自我约束、自我批评、自我教育；自觉学习即学习人类的一切有益文化成果为我所用，因为只有学习才会有进步。内因是事物发展的决定因素，只有加强三自教育才能使学生党员形象从根本上成熟和巩固起来。突出位置，强化党员形象，注重全面发展。在工作中，要敢于倡导“一名学生党员就是一面旗帜”的作法，置学生党员于学校、社会的大熔炉。有困难，有重担，首先学生党员要承担，对普通同学要求的事首先学生党员要做到、做好。在高校内形成“有困难找党员，不行再找辅导员”的氛围，的做法，突出和巩固学生党员的位置，强化党员形象，使他们自觉注重自身形象的塑造。在对高校学生党员的管理中，还应充分重视党外群众的监督。我党的宗旨是全心全意为人民服务，因此对党员是否合格的最高检验就是看人民群众对他是不是满意。建立起畅通的联系群众通道，把党内语言和党外评议结合起来进行学生党员的综合评审。另外，根据大学生党员的特点，可以适当延长预备考察期，这有利于他们不断加强自我教育、自我反省，有利于良好的党员行为规范的形成和党员意识的巩固。对毕业生党员应开展合格审查，以此防范不合格党员流向社会。
大学生党员的教育和管理是项系统工程，只有从思想上高度重视高校学生党员的教育和管理，从组织上健全管理机制，从实践中锤炼党员意识，才能保证高校党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的干部后备队伍，才能保证我们党的目标真正实现。
参考文献：
［1］刘汉儒，王伟国，党员管理工作手册，红旗出版社，山西人民出版社，2003.4。
［2］金钊，发展党员工作手册，中国人事出版社 2003.4。
［3］傅治平、徐晨光、吴国干，新时期共产党员要树立和更新的15个观念，红旗出版社，2004.12。
［4］金钊。新编党支部工作指南。人民出版社。2003.10。
关键词：大学生；党员；教育
作为新时代的大学生，肩负着新时期建设的重任，大力实践三个代表，就是要求广大青年成为学习，宣传和发展先进文化的先锋队，做先进文化的积极倡导者和实践者。高校学生党员正逐渐成为我党新生骨干力量的重要来源，世界经济的发展使知识经济初显端倪，知识成为21世纪最具创造力的资源，国民素质，尤其是国民受教育的程度将成为影响国家经济发展的首要因素。随着我国经济实力的增强和进一步发展的需要，高校扩招将是必然趋势，越来越多的适龄人口将接受到高等教育。学生基数的迅速扩张，相对而言也会使学生党员人数随之增长，其增长速度远远高出其他群体，从而使高校学生党员将成为新时期我党新生力量的重要来源，高校也将成为新党员的重要的发展基地、培训基地和集散基地。在党的历史上，先进青年总是接受和传播先进社会思潮的先锋，在大力发展社会主义市场经济的今天，广大青年同样是发展先进文化的重要力量，在新的世纪中，在新的经济形势下，新的机遇和挑战并存。胡锦涛说：“学习贯彻三个代表重要思想和十六大精神，必须努力在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，寓改造主观世界于改造客观世界的过程当中。”这就要求广大青年在坚定马克思主义世界观，人生观和价值观的前提下，以四有新人的标准严格要求自己，不断增强爱国主义，集体主义和社会主义的观念，培育和弘扬与社会主义市场经济相适应的道德观和道德规范，注重培养观察和分析问题的理论信仰，世界眼光和战略思维，在推动先进文化发展的实践中提升自身的整体素质，作为有朝气的21世纪的精英，大学生是祖国的栋梁，学生党员更是如此。因此，加强高校学生党建工作也更具长远意义，加强对大学生党员的教育与管理，进一步提高大学生党员的责任，充分发挥他们在全面推进素质教育中的先锋模范作用，培养大学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力，是高校党建工作的重中之重。
一、强化措施，大学生党员管理工作要注重质量
1、认真开展学生党支部活动，在党支部活的内容和形式上寻求创新
双周一次的党支部组织生活，要认真筹划，精心组织。组织学生党员开展党员形象大讨论和“寻找共产党员足迹”活动，使学生党员增强了党性观念，增强了社会责任感；组织开展“回顾成长史，重温志愿书”活动，使党员重温誓词，牢记誓言，为党更好地工作；组织开展“创先争优”活动，掀起了“比、学、赶、帮”的竞赛热潮；组织开展网上“民主评议党员活动”和“党员过政治生日活动”，使学生党员增强了组织观念，促进了党员模范作用的发挥。
2、施行“两区一室一床”责任制，发挥党员的先锋模范作用
注重党员的教育和管理工作，施行“两区一室一床”责任制（党员卫生责任区、党员绿化区、党员接待室、党员示范床）充分发挥学生党员的模范带头作用，建立党员卫生责任区、签订了责任状，对卫生区工作负责；做到“八做好”，一要做好“党建带团建”工作；二要做好入党积极分子培养教育考察管理工作；三要做好“校园拒绝邪教”主题教育工作；四要做好后进生与特困生帮教工作；五要做好党员绿化区、寝室与教室卫生管理工作；六要做好课外学术科技活动工作；七要做好“校园文化艺术节”各项工作；八要做好青年志愿者活动与社会实践活动工作，在工作中，充分发挥了党员的先锋模范作用。
3、强化党员教育，以党风带学风
组织开展党员先进性方面的教育，在党员中开展以“五查五做”为主要内容的党员先进性教育，“即查政治素质高不高，做坚定理想的模范；查宗旨意识牢不牢，做服务群众的模范；查工作作风实不实，做勤奋工作的模范；查创新意识浓不浓，做改革和发展的模范；查遵纪守法严不严，做弘扬正气的模范。加强和促进了作风建设。“公生明，廉生威”党支部扎实的作风建设，以党风促进学风，在全院范围内形成了积极向上的良好风气。组织学习《中国共产党纪律处分条例》和“在大学生中开展反腐倡廉教育活动”等，使全体党员在活动中深入教育和启迪。加强作风建设，深入开展了党员联系群众方面的活动，建立了《党员联系群众制度》和《关于开展党员联系群众制度的实施办法》，切实解决同学关心的学习、生活和工作中的问题，支部班子成员成为广大学生政治上的导师和学习生活上的知心朋友。
新世纪，新征程。“创新是一个国家进步的灵魂，一个民族兴旺发达的不竭动力”已成为国人的意识。在新的世纪里，我们应积极探索大学生党员教育与管理创新工作的新思路、新途径，使这项工作与时俱进，卓有成效，让我们党的事业兴旺发达，后继有人。
二、加强高校学生党员教育和管理的重要性
大学生党员的素质将对我党的前途和命运产生重要影响。这不仅是因为其数量的巨大，而且还在于大学生党员是我党干部的重要后备力量，因其具备年轻化、知识化、专业化等优势，使其到实际工作岗位后将担当重任，各级党的领导干部将多数从他们中培养选拔。因此大学生党员的素质将影响到我党各级干部的领导水平和工作作风。这就对作为我党干部的重要来源的高校学生党员的素质提出了更高的要求。大学生党员与其他群体中的党员相比，具有流动性大，涉及面宽和与社会现实相对脱节的特点。他们来自祖国各地，毕业后又将奔赴四面八方，更重要的还在于他们将从相对单纯的学校走上复杂得多的社会，能否经得起物欲的诱惑，现实的考验与其在校时党性的修养密切相关。只有在校时经过了严格而系统的党的理论知识的学习，养成了自觉的党员意识，才能在现实社会中始终保持党员的本色，起到先锋模范的作用，从而成为我党干部的优质后备军。
大学生党员的质量是我党长期实践“三个代表”的关键环节。我党要真正成为社会先进生产力的代表，就必须要拥有一大批高层次的具有创新意识和能力的党员战斗在社会生产第一线，而这样的党员将主要由高等学校加以培养和输送。我党要代表先进文化的前进方向，就必须要有一大批熟谙马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并能在吸收全人类一切优秀文明成果的基础上，实现威古今中外文明的创造性结合的理论工作者，众所周知，造就这样的理论工作者的阵地主要在高等学校；我党要代表最广大人民的利益就必须要摇篮有一大批既具有高水平的专业知识，又具备良好的理论修养和坚定的共产主义信仰的优秀党员，同时兼备这些条件的党员将主要从高校学生党员中产生。可见高校学生党员不仅是“三个代表”得以实现的直接参与者，而且还将是其中的中坚骨干力量。高等学校能否培养出高质量的学生党员是我党能否长期实现“三个代表”的关键环节之一。
三、立足实际，全面加强学生党员的教育和管理
新时代对大学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。部分学生入党并不是出于信仰、理想的要求，而是为将来的前途准备政治资本，因而在其入党前尚能被迫严格约束自己，一旦发展为预备党员便放松对自己的要求，与普通同学没有差别，根本没有自己是中共党员的角色意识，更不要说有奉献精神和模范行为。针对高校学生党员教育和管理中潜存的危机，可以从如下几方面加强大学生党员的教育和管理：
1、纠正错误思想认识，提高学生党员的理论修养。对预备党员抓智育教育的同时，也应提高其理论修养，进行思想品德教育。现在许多预备党员认为“发展为预备党员困难，而预备党员转正较容易”，这致使他们在成为预备党员之后，理论学习不够，理论水平不高。针对这种情况，我们可以借鉴一些党组织在党建工作中采取的“预备党员转正答辩制”，在大学生党建工作中推行预备党员转正答辩制。答辩内容以党的基本政治知识、历史、重大方针政策和国内外重要时事为主。预备党员转正时各支部举行由支部全体党员和入党积极分子参加的答辩会，顺利通过答辩的预备党员才能按期转正，否则，转正期将适当延长。这一制度将在促使党员加强学习，增强党性方面起到了积极作。除此之外，党组织应为预备党员定期开设理论教育课，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育，以提高其理论水平；还可组织观看先进人物的电影，学习其先进事迹，使预备党员在这些先进事迹的熏陶下，不断提高自己的思想品德修养。
2、倡导奉献精神，在实践中检验党员意识。我们必须在高校党员中大张旗鼓的倡导奉献精神，作为共产党员并不是为了索取，而是为了更好的为人民大人世间服务，对学生党员的要求不等同于普通同学，必须使学生党员的先锋模范带头作用落实到实处。当周围的同学需要帮助时，学生党员必须义不容辞的给予关心；当不良言论和行为发生在身边时，学生党员必须挺身而出予以制止；当与别人发生利益冲突时，学生党员必须能自动做出牺牲；当祖国建设最需要的地方，哪怕是最贫困、最艰苦的地方。我们应该以这样的高标准来要求衡量学生党员，以使其保持思想境界和行为作风的高水平。
3、完善组织保障，严格党员管理。对学生党员实施三自教育。青年是祖国的未来，世界最终是属于青年一代，这就要求他们尽早的成熟起来，三自教育就是要使他们养成自我反省、自我管理、自觉学习的习惯。自我反省，即反思过去，更好的展望未来；自我管理就是自我约束、自我批评、自我教育；自觉学习即学习人类的一切有益文化成果为我所用，因为只有学习才会有进步。内因是事物发展的决定因素，只有加强三自教育才能使学生党员形象从根本上成熟和巩固起来。突出位置，强化党员形象，注重全面发展。在工作中，要敢于倡导“一名学生党员就是一面旗帜”的作法，置学生党员于学校、社会的大熔炉。有困难，有重担，首先学生党员要承担，对普通同学要求的事首先学生党员要做到、做好。在高校内形成“有困难找党员，不行再找辅导员”的氛围，的做法，突出和巩固学生党员的位置，强化党员形象，使他们自觉注重自身形象的塑造。在对高校学生党员的管理中，还应充分重视党外群众的监督。我党的宗旨是全心全意为人民服务，因此对党员是否合格的最高检验就是看人民群众对他是不是满意。建立起畅通的联系群众通道，把党内语言和党外评议结合起来进行学生党员的综合评审。另外，根据大学生党员的特点，可以适当延长预备考察期，这有利于他们不断加强自我教育、自我反省，有利于良好的党员行为规范的形成和党员意识的巩固。对毕业生党员应开展合格审查，以此防范不合格党员流向社会。
大学生党员的教育和管理是项系统工程，只有从思想上高度重视高校学生党员的教育和管理，从组织上健全管理机制，从实践中锤炼党员意识，才能保证高校党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的干部后备队伍，才能保证我们党的目标真正实现。
参考文献：
［1］刘汉儒，王伟国，党员管理工作手册，红旗出版社，山西人民出版社，2003.4。
［2］金钊，发展党员工作手册，中国人事出版社 2003.4。
［3］傅治平、徐晨光、吴国干，新时期共产党员要树立和更新的15个观念，红旗出版社，2004.12。
［4］金钊。新编党支部工作指南。人民出版社。2003.10。