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从国际影响的视角看,可将我国初中化学课程在1978年到2001年间的变化划分为四个阶段。在每一个阶段,初中化学课程都受到国际的影响,在不同阶段所影响的内容与程度是不同的,当国际趋势符合国内的教育(课程)政策时,它便能较大幅度地影响化学课程,反之则弱。
国际背景下的我国初中化学课程的发展
【摘 要】
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从国际影响的视角看,可将我国初中化学课程在1978年到2001年间的变化划分为四个阶段。在每一个阶段,初中化学课程都受到国际的影响,在不同阶段所影响的内容与程度是不同的,当
【机 构】
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广州大学生物与化学工程学院化学系 广东广州510000;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年12期
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