论文部分内容阅读
初夏的夜晚,没有春眠的困乏,没有盛夏的酷热,没有秋后唐突的乍寒,更没有冬时刺骨的冰冷.rn初夏的夜晚,邀上朋友三、四人聚会,或品茶或饮酒,应是多么惬意的事情.
初夏的夜晚
【摘 要】
：
初夏的夜晚,没有春眠的困乏,没有盛夏的酷热,没有秋后唐突的乍寒,更没有冬时刺骨的冰冷.rn初夏的夜晚,邀上朋友三、四人聚会,或品茶或饮酒,应是多么惬意的事情.
【出 处】
：
金山
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
在上小学时，儿童对事物正处于一个较强的依赖性阶段，该阶段的孩子对新鲜的事物更敏感，将学具引入到小学数学教学中可以给孩子营造一个更好的学习环境。在小学数学教学实践中，要根据学生的年龄特点，还有他们对事物的认识规律，为他们创造学习条件，让知识与实物有效结合起来，从而激发学生学习兴趣、提高孩子学习的积极性，有效提高教学实效。 一、引入学具操作，品尝成功喜悦 在小学数学教学过程中，学具操作可以帮助小学
母亲走了.这一天,连续二十多日的阴雨骤然结束,早晨就出了太阳.而且,这天也正好是星期六,母亲在外面的儿孙辈也都能赶回来,包括七天后的下葬和烧七,一点也不需要耽搁工作和学
1828年8月28日,列夫·托尔斯泰生于莫斯科以南200公里的一个贵族庄园.rn托尔斯泰从小就富于想象,曾经从自家顶楼的窗口跳到院子里,希望像鸟儿一样飞翔,结果摔成脑震荡.
计算教学是小学数学中一个重要的基础知识，学生计算水平的高低直接影响对其数学的学习兴趣，提高小学生的计算能力是教师科研的研究重心，只有具有良好的数学基础，小学生以后的学习生活才更轻松，学习热情也会更浓厚，从而，提高对生活的认识。 在学数学中，计算一直是学生较反感的问题，计算课的枯燥乏味更是使学生丧失学习兴趣的主要问题之一，如果没有正确的教学方法，大量的计算、做题，只会起到适得其反的效果，这对以后的