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从家庭对学生体质的影响视角出发,探讨蕴涵于深层文化中的教育背景,论证家庭在养育下一代身体的"补","安","静","少动"等方面,以及教育问题的"重智力","轻体力","忽略心理和社会适应方面的教育","淡化习惯养成"等对体质的影响因素,并在此基础上提出,普及健康知识,养成良好习惯以及开展家庭体育的几点措施.