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防止和克服思维定势的消极影响一、结论须准确，经验要全面。小学数学教材是遵循儿童学习的认识规律，依照由浅入深、由易到难的原则来编排的，其知识的传授是分阶段进行的，起始知识大都是单一或不全面的。因此，在教学中要防止因过早地下结论或简单地归纳出片面的经验，...
防止和克服思维定势的消极影响
【摘 要】
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防止和克服思维定势的消极影响一、结论须准确，经验要全面。小学数学教材是遵循儿童学习的认识规律，依照由浅入深、由易到难的原则来编排的，其知识的传授是分阶段进行的，起始知识
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1994年Z2期
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