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新的教学理念要求：教师在课堂教学中要给予学生足够的思考空间与时间，关注学生的思维活动．不要草率地评价学生的发言、作业和思维成果，要充分重视教学过程中的延时判断。
课堂教学中的延时判断
【摘 要】
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新的教学理念要求：教师在课堂教学中要给予学生足够的思考空间与时间，关注学生的思维活动．不要草率地评价学生的发言、作业和思维成果，要充分重视教学过程中的延时判断。
【机 构】
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邵东县教研室,邵东县三中
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2005年23期
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