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本文以学前教育专业教学中的声乐课为研究基础,分析了东北地域现阶段幼儿园音乐教学的现状,总结出＂幼儿歌曲表演唱＂这一独特的幼儿园歌唱教学形式在东北地区形成盛行的原因及其表现出的音乐特征,从而让学生用最短的时间、最简单的方法获得最有效的学习信息和知识,对学生在幼儿园组织开展音乐活动起到了积极的促进作用。