【摘 要】
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新时代下独立学院行政管理专业应用型人才的培养,有其内在的逻辑,不能照搬其他专业的校企合作模式。指出“学校—政府机构—社会组织”三者有效合作互动下的协同培养是有效路
【机 构】
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福建农林大学金山学院,福州大学社会学系
【基金项目】
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2018年国家社科基金重大招标项目“乡村振兴背景下我国农村文化资源传承创新方略研究”(18ZDA117);福建农林大学金山学院2017年院级大学生校外实践教育基地建设项目“福州市榕树社会工作服务中心实践教育基地”(S170801)
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新时代下独立学院行政管理专业应用型人才的培养,有其内在的逻辑,不能照搬其他专业的校企合作模式。指出“学校—政府机构—社会组织”三者有效合作互动下的协同培养是有效路径。阐明校政社合作培养行政管理应用型人才具有必要性与可行性。校政社合作可以给学校各个层面赋能。对该专业应用型人才培养的内容与模式进行了多角度探赜。对国内行政管理专业人才培养亦有借鉴参考意义。
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