【摘 要】
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随着人们生活水平的提高、社会经济的发展、疾病谱系的变化，康复医学迅猛发展，康复治疗人才的需求不断增加。如何培养社会所需的康复治疗人才成为康复医学教育中亟待解决的问题。作者以贵州中医药大学针灸推拿学院康复治疗学专业为例，对康复治疗学专业的人才培养目标、人才培养思路、课程体系、教学方法等内容进行综合改革，更好地培养出符合国家准入标准的、符合我国现阶段康复医学发展需要的、符合社会需求的应用型康复治疗专业
【基金项目】
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2018年度贵州省教育厅本科教学内容和课程体系改革项目“康复治疗专业教学团队建设”（2018520063）； 2018年度贵阳中医学院本科教学工程建设项目“康复治疗专业教学团队建设”（GZY-JN[2018]05号）； 2017年度贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目“基于‘应用型人才培养为导向’的康复治疗学专业教学综合
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随着人们生活水平的提高、社会经济的发展、疾病谱系的变化，康复医学迅猛发展，康复治疗人才的需求不断增加。如何培养社会所需的康复治疗人才成为康复医学教育中亟待解决的问题。作者以贵州中医药大学针灸推拿学院康复治疗学专业为例，对康复治疗学专业的人才培养目标、人才培养思路、课程体系、教学方法等内容进行综合改革，更好地培养出符合国家准入标准的、符合我国现阶段康复医学发展需要的、符合社会需求的应用型康复治疗专业人才。
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