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在高中语文的课堂教学中,阅读教学一直是教学中的重点问题.阅读可以培养学生多方面的学习能力,所以语文教学中的阅读教学也备受广大的教育者关注,致力去建构课堂阅读教学的有效模式来提高语文的教学效果.本文根据当前高中语文课堂阅读教学的现状,给出笔者自己的建构与实践方法建议,期待与众多的语文教师来共同探讨获得进步.