【摘 要】
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高职院校作为培养高素质技能型人才的重要场所，要重视对学生进行劳动情怀的教育，帮助学生树立正确的劳动观念，培养学生劳动技能，增强学生社会责任感，塑造学生完美人格。文章论述高职大学生劳动教育融入课程实践教学的必要性，分析高职院校课程实践教学存在的问题，探讨高职大学生劳动教育融入课程实践教学的路径，以提高大学生劳动技能，为我国社会主义建设事业培养高素质技能型人才。
【基金项目】
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2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目课题“新时代高职院校劳动教育路径研究”（项目编号：2021SJB0810）研究成果；
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高职院校作为培养高素质技能型人才的重要场所，要重视对学生进行劳动情怀的教育，帮助学生树立正确的劳动观念，培养学生劳动技能，增强学生社会责任感，塑造学生完美人格。文章论述高职大学生劳动教育融入课程实践教学的必要性，分析高职院校课程实践教学存在的问题，探讨高职大学生劳动教育融入课程实践教学的路径，以提高大学生劳动技能，为我国社会主义建设事业培养高素质技能型人才。
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