【摘 要】
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【正】 社会主义初级阶段的教育具有哪些特征?它的结构和发展战略怎样由政治、经济所决定,又怎样与政治、经济的发展结合得更紧密,以充分发挥自己的作用?(即更好地满足人们对
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【正】 社会主义初级阶段的教育具有哪些特征?它的结构和发展战略怎样由政治、经济所决定,又怎样与政治、经济的发展结合得更紧密,以充分发挥自己的作用?(即更好地满足人们对于科学文化不断增长的需要,完成提高全民族的素质,培养亿万社会主义新人的历史任务)这些都是值得认真思考和深入研究的问题.我想从以下几方面谈谈自己的认识.一、社会主义作为一个重要的社会形态,自有其贯彻始终的基本特征;但是,在其不同
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【正】 教育是一种社会现象,是马克思主义教育学的一个基本命题,这无疑是正确的。但是,探讨和研究教育的本质,仅仅停留在这一认识水平上,是很不够的。把教育概括和抽象为社会
【正】 十年来,我国教育改革取得了令人瞩目的成就,教育事业也有长足的发展。但是,从根本上说,我国教育的体制并未突破旧的模式和框架,学校教育仍处于单向的、封闭的状态,教
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《归档文件整理规则》DA／T-2000中将“件”这一概念界定为“一般是每份文件为一件，文件的正本与定稿为一件，正文与附件为一件，原件与复制件为一件，转发文与被转发文为一件，报表、名