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低年级识字教学中应让学生通过寻找科学的规律、有趣的游戏,引导学生掌握学习汉字的方法,让他们感受成功,体验识字的快乐。
低年级识字教学的趣味性
【摘 要】
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低年级识字教学中应让学生通过寻找科学的规律、有趣的游戏,引导学生掌握学习汉字的方法,让他们感受成功,体验识字的快乐。
【机 构】
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高陵县城关小学,
【出 处】
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文学教育(中)
【发表日期】
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2013年01期
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