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来凤华老师在《整本书阅读教学的实践策略》一文说道:"当下的整本书阅读存在‘茫然无措’‘无所作为’‘越俎代庖’‘急功近利’‘模式僵化’等困局,整本书阅读的推进是个正在探索的课题。"~([1])笔者认为,走由课内到课外,由局部到整体的道路为有效之举。
通过“整读”悟透《水浒传》之悲剧色彩
【摘 要】
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来凤华老师在《整本书阅读教学的实践策略》一文说道:"当下的整本书阅读存在‘茫然无措’‘无所作为’‘越俎代庖’‘急功近利’‘模式僵化’等困局,整本书阅读的推进是个正
【机 构】
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《中学语文教学参考》编辑部,苏州大学文学院
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年11期
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