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摘 要：当今社会，科技、文化、经济等多个方面的快速迅猛的发展，针对大学生的思想教育和政治教育的意义变得尤为重要，当代大学生的思想意识开始变得以捉摸。在现如今全新的社会环境下，每一个人都是自媒体，当代的大学生每天都接受着来自互联网上的各种信息量空前巨大的资讯，所以更加容易被种种错误的观点、言论以及不正确、不恰当的信息所影响。由此观之，针对当代大学生的思想政治教育的进一步完善和改进已经变得尤为迫切。
关键词：互联网；大学生；新形势；新时代；教育
学校是以教书育人为根本目的的机构，而育人，自古就离不开对一个人的思想政治的教育。随着國家整体文化水平以及经济条件的提升，提高高校学生思想政治教育的形式与方法必须得到进一步的发展和改进。要想在新形势新背景下对我国高校的政治教育方法进行创新的话，就必须对当下的教育环境、国际形势、国际政治进行彻底的分析。故，笔者认为，提升高校学生思想政治教育质量有效形式的研究应该从多个方面下手。
一、在提升高校学生思想政治教育质量有效形式的研究过程中出现的问题
1.缺乏民族自豪感与民族文化认同感
自党的十八大以来的五年，我国在多个领域都取得了让全世界叹为观止的傲人成绩，在这一个又一个让我们为之振奋的成绩后面，离不开那些默默工作的人的艰苦奋斗，也离不开以习近平为中心的中国共产党的正确领导。“习近平新时代中国特色社会主义”，为世界上的诸多在社会主义道路上探索中的国家提供了中国智慧和中国方案。这种民族自豪感和民族文化的认同感正是在进行高校学生思想政治教育当中的基石，培养学生的爱国情怀，让学生自发的由内而外学习了解习近平新时代中国特色社会主义。这是我们的国家、我们的民族在社会制度上的先天的优越条件。而在近几年，外国代购、进口化妆品等现象越来越普遍，相比之下“中国造”却越来越得不到年青一代人的认可。
2.多元化的道德观与价值取向
当代大学生的道德观受多元化的社会主义的影响，造成了他们对传统道德观产生了不同与老一辈人的认识。他们不会单纯地遵循传统的道德观与价值理念，受到社会影响，他们的道德认识出现了多个方向的发展趋势，这也造成了大学生们的价值取向出现了改变的情况：逐渐转变向多元化方向。大学生在了解社会和生活时，最主要的出发点就是利益主体，大多数人都会对自身的利益进行过度的关注，崇尚自由与平等。通过不断实现个人的价值，对自我利益进行追逐，将我们的传统观念进行了淡化，价值取向慢慢趋向于多元化的发展方向。随着祖国的不断进步和发展、中华民族的崛起和复兴。祖国的社会制度组织形式、分配制度、就业前景方向和利益经济关系都在朝着多方向的趋势发展，特别是网络技术。高校学生对这个社会有了全方位、立体化的认识，同不同的社会价值观有所了解和接触，这就让他们的思想认识变的非常复杂。社会价值观的多方向、多元化从思想认识上给当代的大学生们造成了巨大的影响。因为这种价值观和思想意识的多方向、多元化的影响，高校学生的思想变得比较复杂。
3.对网络的过分依赖
网络对当学生有着巨大的吸引力，网络文化也对大学生的思想认识造成了一定的影响。网络世界丰富多彩，这对当代的高校学生来说有着无与伦比的吸引力，他们的精神生活已经逐渐被网络文化所占据。久而久之，便对网络文化产生了依赖性。很多大学生沉迷网络世界无法自拔，甚至对现实生活产生了不好的影响，对现充的真是生活逐渐没有了兴趣。在网路的虚拟世界里，高校学生的“虚无感”会变得越来越强烈。
4.突显出来的愈发严重的心理问题
刚刚步入社会踏足成人世界的大学生面临着巨大的生存压力，就业形势越来越严峻，这就使得他们的心理负担变得越发沉重。现如今社会上独生子女居多，养尊处优的生长环境造成了大学生普遍心理承受能力差的现状，在这种条件下还要背负着来自父母的殷切期望，这便使他们的家庭责任与社会责任异常沉重，他们不光要完成学业，还要面临来自社会家庭的多方面的压力，这就造成了多数大学生心理问题普遍存在的必然现象。当代高校学生，没有一个较强的心理承受能力却有着很强的独立意识，这就使得大学生们在面对困难处理问题的时候会普遍的产生退缩心理。
二、解决问题采取的策略手段
加强重视思想教育的成果，强化政治教育的机制。在对大学生开展思想政治教育活动的过程中，要让学生们深刻的理解到，习思想政治的教育理论课程是为了自我的提高和更好的发展。对于当代的高校学生来说，他们的需要层次是十分复杂的，教育者们需要充分满足大学生的不同需求，对他们进行积极地引导，从而促使大学生产生正确的人生观与价值观让他们将社会需求和自我价值进行有机的融合，借此来让大学生的思想境界得到不断的提高。对当代的高校学生来说，必须拥有较强的爱国情怀。在对学生进行教育的时候，执教者必须正确了解学生的朴素的情感的客观的存在，并通过某种高效的形式和方法，激发出当代高校学生的内在情感，并以此来有效的提高和培养大学生的家庭责任感和社会使命感，以正确的方向培养大学生的思想意识。在对当代高校学生展开思想政治教育的课程活动时，需要以激励为主，严厉为辅的办法，采取各种各样的激励形式来让大学生的思想认识得到有效的提升”。可供执教者采用的激励方式有以下几种：精神、物质、榜样、参与和目标激励等，积极的鼓励大学生参加各种有意义的社会主题活动实践，通过参与的活动的深远意义来培养学生们的共同的愿望，使他们的共同理想得到有效的生长。
三、结语
为使大学生的思想意识得到健康良好的培养和发展，需要各个方面的不懈努力与支持，将每一次教学活动倾注自己毕生所学。为社会培养更多栋梁之才。我们的高校有责任、也有义务将我们的年轻一代人培养成高素质人才，而这些高素质人才要有正确的三观、有出色的能力、有理想、有文化、有价值，并可以为祖国的进一步崛起和明祖的复兴贡献力量。这就使得思想政治的教育必须得到充分的，能跟得上如今飞速发展的社会的进一步完善。
参考文献
[1]艾政文.中美大学生核心价值观教自方祛比较研究[D].内蒙古财经大学学报，2017（1）.
[2]何样林，陈梦犯.以人为本视网下的高校网络思想政治教育创新研究学校党建与思想教行，2017（4）.
[3]李容.现代传媒对大学生思想政治教育的影响及提升途径中国报业，21016（4）.
关键词：互联网；大学生；新形势；新时代；教育
学校是以教书育人为根本目的的机构，而育人，自古就离不开对一个人的思想政治的教育。随着國家整体文化水平以及经济条件的提升，提高高校学生思想政治教育的形式与方法必须得到进一步的发展和改进。要想在新形势新背景下对我国高校的政治教育方法进行创新的话，就必须对当下的教育环境、国际形势、国际政治进行彻底的分析。故，笔者认为，提升高校学生思想政治教育质量有效形式的研究应该从多个方面下手。
一、在提升高校学生思想政治教育质量有效形式的研究过程中出现的问题
1.缺乏民族自豪感与民族文化认同感
自党的十八大以来的五年，我国在多个领域都取得了让全世界叹为观止的傲人成绩，在这一个又一个让我们为之振奋的成绩后面，离不开那些默默工作的人的艰苦奋斗，也离不开以习近平为中心的中国共产党的正确领导。“习近平新时代中国特色社会主义”，为世界上的诸多在社会主义道路上探索中的国家提供了中国智慧和中国方案。这种民族自豪感和民族文化的认同感正是在进行高校学生思想政治教育当中的基石，培养学生的爱国情怀，让学生自发的由内而外学习了解习近平新时代中国特色社会主义。这是我们的国家、我们的民族在社会制度上的先天的优越条件。而在近几年，外国代购、进口化妆品等现象越来越普遍，相比之下“中国造”却越来越得不到年青一代人的认可。
2.多元化的道德观与价值取向
当代大学生的道德观受多元化的社会主义的影响，造成了他们对传统道德观产生了不同与老一辈人的认识。他们不会单纯地遵循传统的道德观与价值理念，受到社会影响，他们的道德认识出现了多个方向的发展趋势，这也造成了大学生们的价值取向出现了改变的情况：逐渐转变向多元化方向。大学生在了解社会和生活时，最主要的出发点就是利益主体，大多数人都会对自身的利益进行过度的关注，崇尚自由与平等。通过不断实现个人的价值，对自我利益进行追逐，将我们的传统观念进行了淡化，价值取向慢慢趋向于多元化的发展方向。随着祖国的不断进步和发展、中华民族的崛起和复兴。祖国的社会制度组织形式、分配制度、就业前景方向和利益经济关系都在朝着多方向的趋势发展，特别是网络技术。高校学生对这个社会有了全方位、立体化的认识，同不同的社会价值观有所了解和接触，这就让他们的思想认识变的非常复杂。社会价值观的多方向、多元化从思想认识上给当代的大学生们造成了巨大的影响。因为这种价值观和思想意识的多方向、多元化的影响，高校学生的思想变得比较复杂。
3.对网络的过分依赖
网络对当学生有着巨大的吸引力，网络文化也对大学生的思想认识造成了一定的影响。网络世界丰富多彩，这对当代的高校学生来说有着无与伦比的吸引力，他们的精神生活已经逐渐被网络文化所占据。久而久之，便对网络文化产生了依赖性。很多大学生沉迷网络世界无法自拔，甚至对现实生活产生了不好的影响，对现充的真是生活逐渐没有了兴趣。在网路的虚拟世界里，高校学生的“虚无感”会变得越来越强烈。
4.突显出来的愈发严重的心理问题
刚刚步入社会踏足成人世界的大学生面临着巨大的生存压力，就业形势越来越严峻，这就使得他们的心理负担变得越发沉重。现如今社会上独生子女居多，养尊处优的生长环境造成了大学生普遍心理承受能力差的现状，在这种条件下还要背负着来自父母的殷切期望，这便使他们的家庭责任与社会责任异常沉重，他们不光要完成学业，还要面临来自社会家庭的多方面的压力，这就造成了多数大学生心理问题普遍存在的必然现象。当代高校学生，没有一个较强的心理承受能力却有着很强的独立意识，这就使得大学生们在面对困难处理问题的时候会普遍的产生退缩心理。
二、解决问题采取的策略手段
加强重视思想教育的成果，强化政治教育的机制。在对大学生开展思想政治教育活动的过程中，要让学生们深刻的理解到，习思想政治的教育理论课程是为了自我的提高和更好的发展。对于当代的高校学生来说，他们的需要层次是十分复杂的，教育者们需要充分满足大学生的不同需求，对他们进行积极地引导，从而促使大学生产生正确的人生观与价值观让他们将社会需求和自我价值进行有机的融合，借此来让大学生的思想境界得到不断的提高。对当代的高校学生来说，必须拥有较强的爱国情怀。在对学生进行教育的时候，执教者必须正确了解学生的朴素的情感的客观的存在，并通过某种高效的形式和方法，激发出当代高校学生的内在情感，并以此来有效的提高和培养大学生的家庭责任感和社会使命感，以正确的方向培养大学生的思想意识。在对当代高校学生展开思想政治教育的课程活动时，需要以激励为主，严厉为辅的办法，采取各种各样的激励形式来让大学生的思想认识得到有效的提升”。可供执教者采用的激励方式有以下几种：精神、物质、榜样、参与和目标激励等，积极的鼓励大学生参加各种有意义的社会主题活动实践，通过参与的活动的深远意义来培养学生们的共同的愿望，使他们的共同理想得到有效的生长。
三、结语
为使大学生的思想意识得到健康良好的培养和发展，需要各个方面的不懈努力与支持，将每一次教学活动倾注自己毕生所学。为社会培养更多栋梁之才。我们的高校有责任、也有义务将我们的年轻一代人培养成高素质人才，而这些高素质人才要有正确的三观、有出色的能力、有理想、有文化、有价值，并可以为祖国的进一步崛起和明祖的复兴贡献力量。这就使得思想政治的教育必须得到充分的，能跟得上如今飞速发展的社会的进一步完善。
参考文献
[1]艾政文.中美大学生核心价值观教自方祛比较研究[D].内蒙古财经大学学报，2017（1）.
[2]何样林，陈梦犯.以人为本视网下的高校网络思想政治教育创新研究学校党建与思想教行，2017（4）.
[3]李容.现代传媒对大学生思想政治教育的影响及提升途径中国报业，21016（4）.