【摘 要】
：
目的 探讨思维导图教学法在新护士规范化培训的压力性损伤护理临床教学中的应用对新护士考核成绩的影响.方法 选取我院2017届、2018届来院的新职工中进行新护士规范化培训的
【机 构】
：
上海市同仁医院,上海 200336
论文部分内容阅读
目的 探讨思维导图教学法在新护士规范化培训的压力性损伤护理临床教学中的应用对新护士考核成绩的影响.方法 选取我院2017届、2018届来院的新职工中进行新护士规范化培训的护士141人为研究对象,按随机数字法分为对照组与观察组,对照组通过前后对照,观察组采用思维导图教学法,将两组护士的成绩进行对比分析.结果 从总体来看,观察组护士在理论及操作等方面的考核结果优于对照组(P<0.05).结论 将思维导图作为教学手段应用于新护士规范化培训中,尤其针对实施压力性损伤临床的教学活动方面具有较为明显的推动作用.
其他文献
目的 研究子痫前期合并妊娠期糖尿病性酮症的个案护理.方法 选取我院2020年4月收治的一名诊断为慢性高血压并发子痫前期、妊娠合并糖尿病性酮症的患者,通过检测血压、血糖给
目的 观察支气管哮喘(bronchial asthma,BA)患者口服孟鲁司特合并吸入沙美特罗替卡松治疗的临床应用价值与疗效.方法 选取2020年4月——2020年6月我院收治60位支气管哮喘患者
目的 观察个性化护理在腹腔镜联合胆道镜治疗胆结石中的应用效果.方法 选取2017年1月至2019年12月行个性化护理的12例胆结石患者为观察组,再择取同期行常规护理的12例患者为
目的：探讨MRI检测的斑块特征对支架治疗后疗效的预警作用.方法：对施行颈动脉支架置入治疗的45例患者进行随访,根据随访期间是否有新出现的颈动脉供血区相应脑缺血性症状分为“
1.选择合适树形。根据短枝型苹果栽植密度大、树体矮小等特点,全面推广了自由纺锤形、小冠疏层形这两种树冠矮小、骨干枝级次低而少、成形快的中小型树形。 2.修剪的原则本
目的：本研究应用MR扩散加权成像(DWI)及MR动态增强成像( DCE-MRI),旨在了解鼻咽癌侵犯斜坡的ADC值及其动态增强特点,探讨两者在鼻咽癌侵犯斜坡诊断中的应用价值。方法：回顾性分
目的 比较反流性食管炎(RE)患者分别采用泮托拉唑与奥美拉唑的治疗效果与价值.方法 选取2019年4月——2020年4月本院收治的50例RE患者为研究对象,将其依据用药不同分为两组,A
“看一看,瞧一瞧,桔子冰水卖一毛……”“走过路过不要错过,皮衣挥泪欠甩卖……”类似以上的吆喝声,可以说在中国各地比比皆是,令人烦不胜烦。可今年32岁的打工汉曹明仁,却在
目的 探究儿科护理带教中分阶段护理带教模式的应用效果.方法 把2018年1月——12月到我院儿科实习的护生42名看作对照组,对其予以传统带教方法;把2019年1月——12月到我院儿
Yi Ding literally ran into Robin Gurland, a Hollywood talent scout a few months after she landed in America. That’s how she came to star in the Joy Luck Club,