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目的了解河南职工医学院护理专业课课堂教学现状。方法随机对该院2006级护理专业的375名学生进行问卷调查。结果学生对护理专业课教师的教学态度、教学能力、教学效果及教学情况总体评价的优秀率分别为39％、35％、25％、36％。结论护理职业技能课教师的职业素质、教学能力、专业素质应加强培训和提高。
护理专业课课堂教学评价研究
【摘 要】
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目的了解河南职工医学院护理专业课课堂教学现状。方法随机对该院2006级护理专业的375名学生进行问卷调查。结果学生对护理专业课教师的教学态度、教学能力、教学效果及教学
【机 构】
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河南职工医学院护理系,郑州市中心医院
【出 处】
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河南职工医学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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