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体育教学比较乏味,通过融入游戏说教学变得有趣味,使学生学习锻炼两不误。
体育趣味教学研究
【摘 要】
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体育教学比较乏味,通过融入游戏说教学变得有趣味,使学生学习锻炼两不误。
【机 构】
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吉林省农安县开安镇中心小学;
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2018年03期
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