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《普通高中化学课程标准(2017年版)》发布后,很多教学工作者对新的化学课程标准进行了详细研讨、深度研究。经过统计发现,研究课程教学理念、课堂教学理论、教育教学方法的成果较多,而研究考试测评方面的成果却非常少。为此,我们可以利用新课标中样题的价值导向,在考试测评现状的基础上,提升考试测评试题的信度与效度。