【摘 要】
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概述英语学习活动观的内涵。结合广州电视课堂刘芳老师的初中英语阅读课,分析基于英语学习活动观的英语阅读课设计,从三个维度进行阐述:第一步是深入研读语篇;第二步是基于文
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概述英语学习活动观的内涵。结合广州电视课堂刘芳老师的初中英语阅读课,分析基于英语学习活动观的英语阅读课设计,从三个维度进行阐述:第一步是深入研读语篇;第二步是基于文本解读,合理设定教学目标;第三步是遵循活动观设计并实施层层递进的教学活动。同时结合笔者本人的教学体验,感知并理解英语学习活动观,从而对今后践行学习活动观产生真正的促进作用。
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