【摘 要】
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从教学效果反馈来看,学生在掌握了知识点后,在做题目时依然会出现不该有的错误.究其原因,在于解题方法的应用不当或错误.本文浅谈了隐含性题目、探究型题目和分析计算题目的
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从教学效果反馈来看,学生在掌握了知识点后,在做题目时依然会出现不该有的错误.究其原因,在于解题方法的应用不当或错误.本文浅谈了隐含性题目、探究型题目和分析计算题目的解题方法,当然也需要多种方式的结合来提高教学和学习的有效性.
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