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方程是描述等量关系的一种数学模型,它的发展是历史上数学发展的主线之一,其教学设计应该重视内容的丰富性、关联性和思想性,既要体现数学的工具价值.更要注重该内容在提升学生数学核心素养上的育人价值.HPM视角下“二元一次方程组概念”的教学,让学生体会学习二元一次方程的必要性,感受其悠久的历史以及数学的多元文化,增强学习数学的兴趣.