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采用文献综述法、比较法、逻辑分析法等对国内外高职院校体育教学俱乐部模式进行分类综述.国内东部地区、发达地区的高职院校体育俱乐部教学发展较好,学者的研究多集中在俱乐部模式的建立、俱乐部存在的问题及对策、课内外一体化的研究三个方面.美国、德国、日本等国家体育教学俱乐部开展较早,理论的相关研究主要有体育教学俱乐部商业化、体育教学俱乐部与学校关系两个方面.目前,国内尚缺少一系列完整的高职院校体育教学俱乐部模式的构建研究,而国外则缺少体育教学俱乐部在教育领域的相关研究.